Online
Per i familiari il colloquio è online e gratuito, con i nostri psicologi, senza giudizio.
Il nostro metodo
Ogni storia è diversa, ogni dipendenza è diversa.
Un percorso clinico costruito su misura, validato dalla scienza. Al centro, la Terapia Dialettico-Comportamentale (DBT) di Marsha Linehan.
L'approccio
In Fondazione ogni trattamento è costruito su misura, tenendo conto della storia della persona e del momento che sta attraversando. Le terapie di riferimento sono validate scientificamente, sulla base di trial clinici e peer review.
Un metodo integrato e multidisciplinare, con la DBT al centro.
Dietro ogni dipendenza c'è una sofferenza che chiede di essere ascoltata, non giudicata. Il nostro metodo parte da qui: dalla persona, dalla sua storia e dai suoi legami, per riaprire la possibilità di una vita piena.
Cosa ci guida
I nostri principi
Offriamo supporto psicologico, mediazione familiare e strumenti per affrontare il disagio socio-sanitario. Lavoriamo fianco a fianco con professionisti esperti e volontari formati, unendo competenza ed empatia.
Non promettiamo soluzioni facili, ma camminiamo insieme a chi si affida a noi, con rispetto, discrezione e professionalità.
Una malattia, non una colpa.
Ci atteniamo alla definizione dell'OMS: il Disturbo da Uso di Sostanze è una malattia a tutti gli effetti.
Attenzione alla doppia diagnosi.
Teniamo conto della possibile coesistenza di un Disturbo di Personalità.
Il recupero è un cambiamento profondo.
Non solo astinenza: il recupero del senso di sé e la possibilità di una vita piena.
Le famiglie, da subito.
Coinvolgiamo i familiari fin dai primi segnali, senza aspettare la crisi.
Un contratto terapeutico.
All'inizio di ogni fase si definiscono ruoli e responsabilità: è il fulcro dell'alleanza.
DBT
La Terapia Dialettico-Comportamentale
La DBT nasce dai principi del comportamentismo e dalle teorie dell'apprendimento: interpreta la sofferenza come una disregolazione emotiva che si sviluppa e si mantiene in un ambiente percepito come invalidante. Il lavoro terapeutico identifica i comportamenti disfunzionali e le condizioni che li rinforzano, per sostituirli con competenze nuove.
Il cuore del percorso è lo skills training, in quattro moduli:
Consapevolezza e mindfulness
Regolazione emotiva
Efficacia interpersonale
Tolleranza al disagio
Perché il gruppo è al centro
Le terapie di gruppo sono il fulcro dell'approccio DBT. È qui che le competenze apprese si allenano insieme ad altre persone: ci si esercita nella regolazione emotiva e nell'efficacia interpersonale in un contesto reale ma protetto, si impara osservando gli altri e ci si sostiene a vicenda. Nel gruppo le abilità smettono di essere teoria e diventano esperienza di tutti i giorni.
Le terapie complementari
La DBT viene integrata, quando serve, con altre tecniche specifiche:
TCC
Terapia Cognitivo-Comportamentale
Lavora su pensieri ed emozioni per modificare i comportamenti legati alla dipendenza. Adatta a chi si autoregola già bene.
TFP
Transference Focused Psychotherapy
Per i disturbi di personalità che influenzano l'uso di sostanze: lavora sulle basi psicologiche e relazionali della disregolazione.
FARMACO
Terapia farmacologica
Sostiene il percorso psicologico contenendo il craving e alleviando i sintomi da astinenza.
Dove interveniamo
Dove applichiamo il metodo
Lo stesso metodo prende forma in luoghi e intensità diverse, secondo i bisogni della persona.
Scopri
Ambulatorio
Un luogo fisico dove incontrarci di persona: colloqui, psicoterapia e gruppi DBT.
TMS
Una terapia non invasiva che agisce sui circuiti cerebrali con impulsi magnetici mirati.
La Casa di Stefano
Un centro residenziale di cura, immerso nel verde, per chi ha bisogno di un tempo protetto.
Parliamone.
Per i familiari
Un primo colloquio online, gratuito, con i nostri psicologi. Senza impegno.
Se cerchi un percorso
Ambulatorio a Milano, TMS o psicoterapia. Su appuntamento.
Domande frequenti
Sviluppata da Marsha Linehan, la DBT si fonda sui principi del comportamentismo e sulle teorie dell'apprendimento. Interpreta gran parte della sofferenza psicologica come una disregolazione emotiva, che si sviluppa e si mantiene nell'interazione con un ambiente percepito come invalidante. L'obiettivo è far acquisire alla persona nuove competenze, da generalizzare e applicare nei diversi ambiti della vita quotidiana.